Jerez de la Frontera
En este caso, se ha encargado de realizar el proyecto los alumnos y alumnas de 2º curso del IES Lola Flores, junto con las profesoras Rosa Pérez, Natividad Ruiz y Corina Rojas.
Breve Historia de Jerez de la Frontera
Jerez de la Frontera es un municipio en la provincia de Cádiz, con una población de 213.105 habitantes en 2020. Está situada al sur de la península ibérica, a 12 km del océano Atlántico y 85 km del estrecho de Gibraltar. En una posición céntrica y bien comunicada, Jerez se ha convertido en el principal nudo de comunicaciones y en uno de los centros logísticos y de transportes de Andalucía occidental.
Su término municipal ocupa una extensión de 1188,14 km² que se extienden sobre el valle del Guadalquivir e incluye una amplia extensión del parque natural de Los Alcornocales y la Sierra de Gibalbín.
Jerez fue tradicionalmente una ciudad centrada en la industria vinícola, con exportaciones de Jerez a todo el mundo. Tras la crisis bodeguera a comienzos de los 90, la ciudad buscó diversificar la industria. Un sector económico fomentado con éxito es el turismo, debido a la fuerte identidad de las señas de la ciudad (vino/brandy, flamenco y caballos), el atractivo de los festejos y al importante patrimonio histórico que posee, además de eventos como el Mundial de Motociclismo.
El Proyecto
El proyecto, realizado por alumnos y alumnas de segundo curso del IES Lola Flores, para reivindicar la presencia de nombres de mujeres representantes del mundo de la cultura, la ciencia o la política en el callejero de la ciudad.
Presentación del proyecto al ayuntamiento de Jerez
El proyecto, se ha presentado a la edil Carmen Collado, que mantuvo un encuentro con las profesoras y el alumnado, para interesarse por el trabajo.
Carmen Collado ha felicitado al instituto y las profesoras implicadas, Rosa Pérez, Corina Rojas, y Natividad Ruiz, por la iniciativa desarrollada, que implica trabajar con el alumnado en la recuperación de referentes femeninos que no están representados en el imaginario colectivo, por faltar en los libros de texto, en los nombres de la calles, etcétera, apostando por romper con esa discriminación y por poner en valor la aportación de las mujeres en todos los ámbitos de trabajo.
Collado ha recibido el trabajo realizado por el alumnado con mucha ilusión, anunciando que será estudiado con detenimiento para poder ir incrementando en la ciudad el porcentaje de calles con nombre de mujer, y valorando igualmente las propuestas realizadas por parte del alumnado.
Los resultados obtenidos
Hombre
Mujer
Propuestas de mujeres relevantes
En este apartado podremos encontrar las propuestas realizadas por el alumnado de mujeres relevantes que merecen una calle. Los nombres propuestos tendrán como base un trabajo de investigación realizado por el propio alumnado, bajo la tutorización del profesorado que organice la actividad.
Actualización de nota de prensa.
¿Dónde hemos llegado?
En el mapa podrás encontrar a continuación verás todas las ciudades a las que hemos llegado con el proyecto #merezcounacalle.