VERNE: Los adolescentes malagueños que quieren vivir en calles con nombres de mujer

por | 19/10/2017 | Prensa | 0 Comentarios

Desde el periódico digital VERNE han escrito sobre el proyecto #Merezcounacalle, en este se destaca la labor de los adolescentes malagueños implicados en el mismo, junto a la profesora Rosa Liarte Alcaine.

Con él ya están logrando que varios ayuntamientos de la zona se comprometan a acercarse a la igualdad en su callejero. La idea sirvió para que los estudiantes se dieran cuenta de que existe esa desigualdad.

Además, también se habla sobre la presentación del proyecto a los distintos ayuntamientos de los pueblos que han sido estudiados y el movimiento social que el mismo está originando en todos los niveles.

Gracias a la etiqueta #Merezcounacalle, muchos otros compañeros de profesión están contactando con ella para ofrecerse a realizar este estudio de igualdad en sus propias localidades. Con esta red de colaboradores espontáneos, «el contenido de la web podrá ampliarse mucho más de lo que soñaba», comenta Rosa Liarte.

El periódico aprovecha la ocasión para hablar sobre un movimiento similar realizado en el año 2015 en el cual se quería conseguir que en el mapa del Metro de Madrid aparecieran más nombres de mujeres ya que solo siete, de las 273 estaciones existentes en la capital española, rendían homenaje a una mujer que haya pasado a la historia.

Si quieres más información, no dudes en leer el artículo completo publicado en VERNE.

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¿Dónde hemos llegado?

En el mapa podrás encontrar a continuación verás todas las ciudades a las que hemos llegado con el proyecto #merezcounacalle.

Cártama

Este pueblo ha sido analizado por:

  • Instituto/Colegio: IES Cartima
  • Profesor/a: Rosa Liarte
  • Curso: 2º ESO
  • Materia: Cambios sociales y género

Ver Proyecto

 

Vélez-Málaga

Este pueblo ha sido analizado por:

  • Instituto/Colegio: CEIP Santiago Augusto Bellido
  • Profesor/a: Laura Rojas Arenas
  • Curso: 6º de Primaria
  • Materia: Ciencias sociales

Ver Proyecto

 

Albolote

Este pueblo ha sido analizado por:

  • Instituto/Colegio: CEIP San Isídro Labrador
  • Profesor/a: Alberto Molina Cervilla
  • Curso: 6º de Primaria
  • Materia: 

Ver Proyecto

 

Fuengirola

Mijas

Benalmádena

Pizarra

Alhaurín el Grande

Torremolinos

Casabermeja